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《短文两篇》导学导练(练习型设计)(优、转)

[] 作者:佚名

《短文两篇》导学导练

【学前指引】

茫茫宇宙,说不尽的奥秘,探索自然是自古以来人们的强烈愿望。虽然不能一时变成现实,但有这种精神就十分难能可贵了。走进神话,我们将更深切体会出人类的生存就是与大自然搏斗并逐步取得经验,战胜困难而发展起来的。追赶太阳的夸父,独立思考、大胆质疑的两小儿,会带给我们怎样的启示呢?同学们,让我们走近《短文两篇》去感受触动人心灵的巨大力量。

【预习导航】

一、初识课文

1、两篇短文的内容都与( )有关。《夸父逐日》选自( ),是( )传说。《两小儿辩日》选自( ),列子属( )学派,孔子属( )家学派。

2、《夸父逐日》中的“夸父”是一个( )的巨人,“逐日”是( )意思。《两小儿辩日》是编造的故事,它说明( )的道理。

二、疏通文义

借助工具书及文下的注释疏通字词,弄清文义,然后把本文的重点实词、通假字、词类活用、古今异义、一词多义等归纳起来。

三、朗读课文

1、大声自由朗读课文,要求读得顺畅,读得正确,(注意这几个字的读音:杖、盂、沧、孰)

2、中速读课文,要求读出句中的停顿。

3、轻声读课文,划出你认为理解课文内容的关键词语。

4、有感情地朗读课文,读出两小儿辩日的语气。

四、内容探究,主题感悟

1.你能概述一下两篇文章的主要内容吗?

2.短文两篇各反映了怎样的主题思想?

【美点探微】

两篇小文,故事不冗长,不复杂,却言简意丰、离奇动人,有着巨大的感染力,当然与两篇文章的写作亮点是分不开的,下面我们就来赏析一下吧:

1. 想像和夸张的写法。夸父是一位十分神奇的人物。他敢与太阳决一高低,可以奔驰于天地,可以饮干大河大江,可以化手杖为桃林,真是气概非凡,本领非凡。夸父这一神话人物形象,具有超现实的想像、夸张的浪漫主义魅力。

2. 个性鲜明的人物对话。《两小儿辨日》的主体部分由人物对话构成。这些对话或用比喻,或用反问,把小儿们那种天真无邪,为辨明真伪、求得真知而激烈争论的神态写活了。

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