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议论的中心

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二、 阅读下列文段,完成12—14题。(13分)

①_____________________。没有材料,主旨就没有了表达的凭借,所谓“巧妇难为无米之炊”,也就没有了文章;没有主旨,只有一大堆材料,这样的东西是没有“统帅”的一批乌合之众,依然不能称为文章。

②文章的主旨从哪里来呢?是从对具体材料的分析感悟中来。人们在实践生活中,接触到各式各样的人和事,得到了大量的实际材料,获得了多方面的切身 A 。然后,运用正确的立场、观点和方法,仔细的进行分析 B ,就会逐渐形成一些初步 C ,这样在进一步分析材料的过程中若能强化并明晰起来,就会形成文章的主旨――中心思想。

③中心思想一旦确定,就对材料起统率作用。它指导写作中对材料的取舍以及详略的安排:跟文章主旨无关的,弃置不取;跟主旨相关的也要分清主次,选取那些最能表现主旨的重要、典型、生动的材料详细展开。只有这样,才能把文章主旨表达得鲜明、突出,达到写作目的。例如《从百草园到三味书屋》,作者在文中写了“百草园”和“三味书屋”两种生活环境,写到的人有“我”、长妈妈、闰土的父亲、书塾里的先生和同学等,写到的事有园中捕鸟、拔何首乌、长妈妈讲故事、入学、读书、逃学、画画等,反映了作者童年生活的许多方面。作者选择的材料虽多,却都是为一个目的服务的――真实地记写自己童年生活的一个“转折”(由学前到入学),展现“我”挚爱自由、探求新知的生动个性。因此,文中写到的材料虽多,却并不散漫芜杂。

  12、第①段的横线上应填的句子是( )(3分)

  A.文章要有具体的材料。 B.文章要有明确的主旨。

  C.文章的材料和主旨是密不可分的。 D.文章要有好的材料和明确的主旨。

  13、请在第②段的三条横线上填上适当的词。(3分)

  (备选词:研究 认识 体验)

  A处应填的词是____________ B处应填的词是_____________

  C处应填的词是____________

  14、第③段末尾说《从百草园到三味书屋》使用的材料虽多,却并不散漫芜杂。其原因是作者能________________________________________(答案不超过15字)。(3分)

  又如《社戏》一文,作者详写了__________________________________的情节,是为了表现“我”对江南水乡迷人景色和淳朴民风的留恋、以及对农家少年的天真烂漫和聪明能干的赞美这一主旨。(2分)

  又如《背影》一文,作者对“南京勾留”一事写得很简略,是因为它同文章所要表达的__________________________________________这一主旨关系不大。(2分)

12、C(3分)

  13、A.体验B.研究C.认识(3分,每处各1分)

  14、作者能用中心思想来统率(取舍、安排)材料(3分)

  夏夜行船,船上看戏,月下归航(任答其中一点。若答其它内容但符合要求也可给2分)

  父子相爱相怜(语意相同即给2分)

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